Responsables scientifiques et médicaux

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> mardi 24.03.20 – Gérer les non conformités au bon usage des dispositifs médicaux
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> mardi 31.03.2020 – WEB FORMATION (12h30-14h30) – e-applications et qualification en dispositif médical
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> jeudi 02.04.20 – WEB FORMATION (10h00-12h00) – Collaborer avec les associations de patients : analyse des règles à observer
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> lundi 27.04 – WEB FORMATION (14h00 – 16h00) – Organisation et financement du système de santé : vers quelles
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> mardi 12.05 et mercredi 13.05.2020 – Recevabilité d’une étude clinique : comment l’évaluer à partir d’une publication ou d’un
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> mercredi 27.05.2020 – WEB FORMATION (14h-16h) – ATU et Post-ATU : synthèse des points clés à maîtriser et mise
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> jeudi 04.06.2020 – MSL : collaborer dans le respect des bonnes pratiques avec les professionnels de santé, les sociétés
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Formations EMPS par métiers
> jeudi 04.06.2020 – WEB FORMATION (14h00-16h00) – Loi « Anti-cadeaux » et Transparence : quels impacts sur la collaboration
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> mardi 09.06.2020 – Maîtriser les conditions de collaboration avec les associations de patients et les patients en direct
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> jeudi 18.06.2020 – Evènements scientifiques et opérations réalisées avec les éditeurs de presse : validation et mise en oeuvre
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> jeudi 25.06.2020 – Information médicale : Maîtriser les obligations pour sécuriser et optimiser les pratiques professionnelles
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> mercredi 01.07.2020 – Exploiter les données de santé avec le Système National des Données de Santé (SNIIRAM, PMSI, EGB,
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> mardi 30.06 et mercredi matin 01.07.20 – DPC – Gérer l’usage non conforme des médicaments : Analyse commentée des
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> lundi 16.11.2020 – WEB FORMATION (14h00-16h00) – Collaborer avec les associations de professionnels de santé et les sociétés savantes
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> date à définir – Matinale – Plans d’investigation pédiatriques : Maîtriser le contenu et la construction pour répondre aux
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> jeudi 03.12.2020 – ATU et Post-ATU : Obtention – Mise en place et suivi – Financement
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> date à définir – WEB FORMATION – Acteurs et politiques de santé au niveau régional et territorial
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